Внутренний ребёнок – собирательный психологический образ, точная копия человека в детстве. В каждом живет он маленький. От того, каким ощущает себя внутренний ребёнок зависит будущее.
Под влиянием воздействия воспитания происходит формирование детской психики. Намеренное или неосознанное, мимолётное или регулярно совершаемое, неявно травматичное или глубоко-токсичное взламывание детских границ даёт о себе знать каждому взрослому.
В этой работе хочу образно показать какими бывают эти интервенции. Указания, критика, оценивание, похвала, устыжение, принижение, угрозы, наказание, игнорирование, унижение – те разрушительные силы, которые становятся не опорой, а неподъемным камнем для внутреннего ребёнка.
Почему мы становимся такими : недовольными своей внешностью, достижениями, чувствующие себя жертвами, испытывающие синдром самозванца, почему тихо стараемся подстроиться и адаптироваться к тому, что есть.
Цель работы дать импульс услышать и поработать со своим внутренним ребенком и, как следствие, избавиться от морока и иллюзий , что мы ни при чем и от нас ничего не зависит, выбраться из прошлого, принимать себя, мир и собственных детей.
